En Italie, les journaux et les plateformes d’information ont récemment mis en avant une mesure législative récente portant sur l’accès aux établissements scolaires. Ce décret, approuvé hier par le Conseil des ministres, introduit un cap de 30 % pour les élèves dont la citoyenneté n’est pas italienne. Cette règle, interprétée comme une limitation directe sur l’intégration des communautés étrangères dans l’éducation nationale, a déclenché des réflexions approfondies auprès des parties prenantes et des institutions académiques, soulignant les enjeux structurels de diversité et d’inclusion dans le système scolaire italien.
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